10.3969/j.issn.1001-8875.2020.26.008
关于创造性开展数学综合实践活动课的思考
文章提出,只有融合实践性、趣味性、合作性和创造性,才能让综合实践活动课真正走向高效,才能让学生走向深度实践和深度体验,才能让学生获得基本活动经验,从而为中考解题提供更强的实践指导.
数学综合实践活动课、综合能力、实践性、趣味性、合作性、创造性
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.26.008
数学综合实践活动课、综合能力、实践性、趣味性、合作性、创造性
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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