10.3969/j.issn.1001-8875.2020.25.026
浅谈在应用题教学中如何培养小学生思维能力
培养学生思维能力是小学应用题教学的一种追求.培养学生思维能力是一种比较思维的提升、概括思维的提升、分析思维的提升、判断思维的提升、推理思维的提升、综合思维的提升等.有思维深度的应用题教学,需从语言训练、对比教学、一题多解、编题训练出发呼唤学生的深度探究.
数学教学、思维能力、培养
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学教学、思维能力、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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