10.3969/j.issn.1001-8875.2020.25.019
角的分类教学要把准"火候"
角的分类其实是一个简单的概念,角度的测量也不是难点,但对于小学生而言,在学习这部分内容之前,既不要求掌握量角器的用法,测量角的度数,也不要求给三类角下定义,只需要初步认识锐角、直角、钝角,并能辨识和区分它们.此时,教学的火候很重要,既不能"过火"也不能"欠火".
案例、三角、锐角、直角、钝角、比较
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.25.019
案例、三角、锐角、直角、钝角、比较
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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