10.3969/j.issn.1001-8875.2020.24.032
让数学课堂充满生机的有效策略
新课程呼唤充满生机的数学课堂,倡导让学生成为课堂的主人.这就要求教育者设问题激起学生的学习兴趣,以固课堂之"根";设疑于出错处、困惑处或难点处,激起学生的探究欲望,以固课堂之"魂";引导学生积极主动参与到学习中去,成为生机勃勃的探索者,以固课堂之"本";尊重学生和欣赏学生,让爱心点燃学生的探究之火,最终让课堂充满生命活力.
数学课堂、充满生机、有效策略
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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