10.3969/j.issn.1001-8875.2020.24.019
学会教学反思,做科研型教师
文章结合教学实践,从教学前、教学中、教学后三个方面谈教学反思,认为教师只有边教边总结,边教边反思,才有希望成为一名科研型的教师.
高中数学、教学反思、科研型、教师
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.24.019
高中数学、教学反思、科研型、教师
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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