打造职教活力课堂,培育学生核心素养 ——以职高数学学科的教学为例

摘要：

在核心素养的视角之下,建立起适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格,应当成为职教学生获得数学学科核心素养的内涵理解.在职教数学学科的教学中,要有效地培育学生的核心素养,首当其冲的应当是研究课堂.在职教数学学科的教学中,要想实现核心素养的培育,首先要打造活力课堂,真正释放学生在数学知识学习与运用中的自主性、创造性.活力课堂是学生自主性自由释放的课堂,活力课堂是学生新旧知识相互碰撞的课堂.如果说必备品格与关键能力是学生成长的目标的话,那么活力应当是核心素养培育过程中的重要表征.

关键词：职高数学、活力课堂、核心素养

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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