10.3969/j.issn.1001-8875.2020.23.037
浅谈初中数学师生互动教学策略
有效的数学课堂需要师生思想的交流与碰撞,因此",师生互动"式教学显得尤为重要.文章从教学方式、教学情境、教学评价三个方面对初中数学师生互动教学策略做出研究,从而让更多初中生在良好的氛围下学习数学.
师生互动、初中数学、教学策略
2020-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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师生互动、初中数学、教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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