基于学生能力发展的初中数学复习课实践探索

摘要：

文章从课堂教学的实用性角度来探讨目前复习课堂中的突出问题,并从课本中的基本图形、基本模型以及数学活动出发,以点带面,整合提升,把部分零散的知识点串联成整体的问题串,以达到提升数学复习实效性与有效性的目的 .

关键词：复习、实效、感悟、变式、演变

资助基金：本文是福州市教育科学规划领导小组办公室立项课题《简约教学下创造性使用教材研究》立项编号:FZ2018GH090

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,36