初中数学课程是什么——核心素养背景下对初中数学教学根本问题的追问

摘要：

课程是知识,但课程不只是知识,课程是经验,但课程不只是经验.将课程理解为知识与经验的综合体,可以更好地指导初中数学教学实践.实践表明,教学活动能够将学生的经验与知识建构过程很好地融合在一起,从而体现出较好的课程观.

关键词：初中数学、数学课程、核心素养

在线出版日期：2020-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48