10.3969/j.issn.1001-8875.2020.17.018
初中数学德育教育渗透策略探析
数学学习不仅仅是为了获得数学知识与技能,更重要的是要引导学生学会数学思想,提高思维品质,培养诚实、正直、刚毅、爱国的社会主义接班人.高尚的品质是学生经历数学活动后升华的产物,它对学生价值观、世界观的形成起着决定性的作用.文章从数学史料、艺术、知识和应用几方面阐述数学德育渗透的策略.
初中数学、德育、渗透
2020-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8875.2020.17.018
初中数学、德育、渗透
2020-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn