初中数学德育教育渗透策略探析

摘要：

数学学习不仅仅是为了获得数学知识与技能,更重要的是要引导学生学会数学思想,提高思维品质,培养诚实、正直、刚毅、爱国的社会主义接班人.高尚的品质是学生经历数学活动后升华的产物,它对学生价值观、世界观的形成起着决定性的作用.文章从数学史料、艺术、知识和应用几方面阐述数学德育渗透的策略.

关键词：初中数学、德育、渗透

在线出版日期：2020-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42