10.3969/j.issn.1001-8875.2020.17.014
预设与生成成就精彩课堂
一节充满生命活力的数学课堂需要教师充分预设,对课堂生成资源进行巧妙把握,及时变化预设流程,敢于取舍,及时完善预设目标,彰显智慧,使课堂焕发出前所未有的精彩,真正实现课堂教学价值的最大化.
课堂教学、充分预设、动态生成、创新
2020-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.17.014
课堂教学、充分预设、动态生成、创新
2020-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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