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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.17.005

关于"图形的旋转"的教学设计与探讨

引用
"图形的旋转"是"空间与图形"领域的重要内容,教学中需要联系生活实际,让学生感知旋转;通过辨析探讨,完成概念定义;开展演示探究活动,掌握旋转性质;渗透数学思想,提升学生思维.文章基于上述四个方面开展教学探讨,精设教学环节,与读者交流学习.

图形、旋转、概念、性质、探究

2020-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

14-15,68

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2020,(17)

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