挖掘数学美,培养学生的直觉思维能力

摘要：

直觉思维是直接领悟的思维能力,没有一项创造性思维活动离得开直觉思维,它是一切思维活动的源泉,很值得数学教师加以培养和发展.文章以数学审美为媒介,以合作探究为手段,以思维能力的养成为目标,在数学美的体现和培养学生的直觉思维方面做些阐释.

关键词：高中数学、数学美、直觉意识、直觉思维

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61