10.3969/j.issn.1001-8875.2020.15.016
一节递进式问题串的高三数学探究课——以《利用导数研究函数的性质》为例
高三学生基础较好,已经掌握导数的概念、导数的运算以及导数的基本应用,能够用导数的性质解决初等函数的单调性问题,能利用导数的性质确定简单的含参变量函数的取值范围. 文章以苏教版高三数学一轮复习课《利用导数研究函数的性质》为例,从递进式问题串层层推进课堂教学,提升学生在理解应用导数解决函数单调性性质方面的关键能力.
高三数学、探究课、递进式问题串
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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