课堂小结的有效性策略:教学设计的视角

摘要：

教学设计的视角下有效性课堂小结可以为数学课堂教学减负增效,提高课堂教学效率. 因此,教师应为学生设计出科学而合理的课堂小结以促进学生的学习积极性,并最终促进课堂教学的有效性、针对性和科学性的完美实现. 文章以多个案例为载体,阐述了教学设计视角下有效性课堂小结的教学实践与感悟.

关键词：课堂小结、艺术性、有效性、实践

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40