借助互联网教学,让数学建模课乘风飞翔——数学建模课《生活中的三角函数》教学设计

摘要：

数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养.如何让数学建模课在数学课堂落地生根,是我们一线教师亟待解决的问题. 利用互联网+教学,可在常规课程、选修课程、竞赛课程三个层次由浅入深进行数学建模教学.文章以《生活中的三角函数》的教学设计为例,对数学建模进行深入探讨.

关键词：互联网+教学、数学建模、三角函数

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15