突破"新定义",教学"微设计" ——以一道几何函数类新定义考题为例

摘要：

新定义问题是中考数学的热点问题之一,该类问题一般源于教材内容而又高于教学立意,是对课本知识的拓展,能够全面考查学生的基础知识和分析思维.文章对一道与几何函数相关的新定义考题进行思路突破.

关键词：新定义、思路、对称轴、几何变换、函数、坐标轴

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84