10.3969/j.issn.1001-8875.2020.13.034
数形结合:小学数学教学的"助推器"
小学数学的基本教学内容是数和形,两者相辅相成、彼此联系、关系密切,它可以将抽象的数学问题变得简单、形象、具体.教学中,应想方设法将数与形结合起来.
数形结合、小学数学、助推器
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
65,67
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数形结合、小学数学、助推器
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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