10.3969/j.issn.1001-8875.2020.13.015
基于任务驱动教学法的小学"统计与概率"教学策略研究
新课改下重视对学生的素质教育,产生了很多新形式的教学,小学数学"统计与概率"教学中,运用任务驱动教学法,是提升学生学习素养的有效手段.基于此,文章先对该教学法进行介绍,并讲述在小学数学教学中运用的优势,重点阐述使用任务教学法的策略,旨在为教师教学提供一定理论基础.
任务驱动教学法、小学数学、统计与概率
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30