10.3969/j.issn.1001-8875.2020.13.014
为数学概念教学的高效喝彩——听课12节的思考
文章针对概念教学的现状,选择12节数学课中具有代表性的5个案例进行分析,给出提升数学概念教学效率的建议:大胆创新导入,为教学注入新气象;设计活动过程,帮助学生获得基本活动经验;准确解读教材,为落实教学目标提供保障;引入多媒体要素,展现直观魅力.
概念教学、小学数学、高效
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.13.014
概念教学、小学数学、高效
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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