10.3969/j.issn.1001-8875.2020.13.011
数学实验,激活数学课堂的催化剂
数学实验不仅是一门理论性的课程,也是一门实践性的课程.在数学教学中,教师要设计灵动的课堂实验机制,让学生在"做中玩"、在"玩中思"、在"思中做".用实验引爆数学课堂,用实验培育数学素养,用实验秀出学习要点.通过数学实验,真正实现学生的"身体"与"心智"的同生共长!
小学数学、数学实验、催化剂
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-22,38
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小学数学、数学实验、催化剂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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