10.3969/j.issn.1001-8875.2020.10.041
小学数学课堂中数字故事的应用价值分析
数字故事的应用不仅能够激发学生的学习兴趣,同时还能够帮助学生构建完整的知识体系,这就需要教师给予足够的重视.文章分析了小学数学课堂中数字故事的应用价值.
小学数学、课堂教学、数字故事、应用价值
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
78,83
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.10.041
小学数学、课堂教学、数字故事、应用价值
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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