10.3969/j.issn.1001-8875.2020.10.040
浅谈绘本在小学低年级数学教学中的价值
数学绘本用孩子能懂的语言讲述了数学概念,呈现数学规律,渗透数学思想.数学绘本引入低年级的数学教学激发了学生的学习兴趣、促进了表象的形成、丰富了数学的经验、拓宽了数学学习的空间.文章结合实际教学,阐述了数学绘本在小学低年级数学教学中的价值.
数学绘本、低年级、数学教学
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.10.040
数学绘本、低年级、数学教学
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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