10.3969/j.issn.1001-8875.2020.10.039
问题思辨:催生学生的智慧学习
"问题思辨"是指从问题正面、侧面、反面等展开多向度的思考.在数学教学中,教师可以对问题展开顶层设计、链式设计以及互动设计,让问题能激活学生的数学思维,引发学生的深度探究.通过对问题的思辨,能促进课堂的动态生成,提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养.
小学数学、问题思辨、智慧学习
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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