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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.10.027

数学复习,因"微"精彩

引用
相比于传统数学复习教学,利用微课辅助学生自主复习,使学生的知识更加系统化、深刻化,学生的思维也在灵活性、创新性方面得到培养,能满足不同层次学生的需求.微课辅助学生复习时,让复习课堂结构更加合理,复习的方式让学生更加"悦纳",复习的时空也得到拓展,实现学习不仅仅在课堂.

微课、数学复习、有效

2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

51-52

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2020,(10)

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