“核心素养”视角下初中数学高效教学“三策略”
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8875.2020.08.036

“核心素养”视角下初中数学高效教学“三策略”

引用
在初中数学教学中,培养学生的数学核心素养成了重要的教学目标.数学核心素养的构成具有多元性,在新课程背景下,初中数学的教学理念不能再以提高学生成绩为主,而要更偏向于数学核心素养的提升与发展.基于此背景,文章对“创设问题情境,激活数学思维;借助'化静为动',内化数学知识;优化练习设计,提升数学能力”的策略进行了探究.

核心素养、高效教学、策略探究

2020-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

77-78

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2020,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn