问题导向,助力初中数学复习课开展

摘要：

对于数学复习课,问题导向模式可以引导初中生掌握数学学习规律,加强知识应用的灵活性.文章对初中数学复习课中问题导向模式的开展进行探索和研究,旨在提升初中生学习数学的效率,充分发挥新型教学模式的应用价值.

关键词：问题导向、初中数学、复习课堂、应用策略、价值

资助基金：本文为南京市教育科学研究“十三五”规划2018年度课题《初中数学教学中“问题”诱发的策略研究》阶段性研究成果主持人:刘光建:批准号:L/2018/004

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-74,76