10.3969/j.issn.1001-8875.2020.07.003
基于小学数学教师真实工作状态下的"备课"
小学数学教师付出许多精力写出的"教案",有较重的"迎检"成分,并不能很好的服务于课堂.认真备课,是为了上出好课.基于小学数学教师真实工作状态下的"备课",需要从"备对话"转为"备活动",需要从"完成任务"转为"资源建设".
真实、工作状态、教案、好课、框架式集体备课
2020-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3-4,20
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.07.003
真实、工作状态、教案、好课、框架式集体备课
2020-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3-4,20
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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