10.3969/j.issn.1001-8875.2020.02.041
解题多样尊重差异画图探索突出四基
学生在解题时会经历观察分析,操作实验,提出猜想,推理论证等数学活动过程.文章选取一道试题,并从多方面对其研究,整个试题有效地考查了学生在一系列数学活动过程中所展现出来的运用所学知识和方法解决问题的能力.
画图、探索、基本图形、图形变换本质、差异、基本经验
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.02.041
画图、探索、基本图形、图形变换本质、差异、基本经验
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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