基于新课标下初中数学实验微课模式建构的研究与思考

摘要：

随着信息技术与课程教学的日益整合,"微课"在初中数学学科教学中得到了广泛的运用.数学实验作为初中数学中的重要组成部分,其目的是想学生展示数学生长过程,让学生通过亲身体验数学知识的探索过程,从中发现问题、提出问题,并解决问题,最终获得数学知识与技能的同步发展.为了解决当前实验教学课时不足的问题,将数学实验与微课进行整合,为学生搭建一个自主探究的学习平台,能够满足学生"在做中学、学中做"的教学需求,有利于促进学生的全面发展.

关键词：初中数学、微课、数学实验、模式构建

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71,83