10.3969/j.issn.1001-8875.2020.02.032
如何在解决问题中培养学生"悟"的能力——从一道中考压轴题谈起
解决问题是一个系统、完整的过程,在整个解题过程中,初中生的知识、经验、思维等都逐一展现;然后通过解题过程让学生"悟"出数学思维,掌握解决问题的方法,探究命题者的意图,这也是解决问题的另一种教育意义[1].为此,文章从一道中考压轴题谈起,探讨了初中数学教学中解题的指导策略,力求让学生从"思"到"悟",提高数学能力.
初中数学、解决问题、思考、参悟
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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