10.3969/j.issn.1001-8875.2020.02.023
探讨初中学生阅读理解能力的提升
阅读理解能力的高低,决定着学生是否能形成正确的解题思路,是学生学习数学的前提条件.文章中笔者以提升阅读理解能力的意义和方法策略为落脚点,谈谈提升学生阅读理解能力的一点拙见.
初中数学、阅读理解能力、激发兴趣
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48,50
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.02.023
初中数学、阅读理解能力、激发兴趣
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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