10.3969/j.issn.1001-8875.2020.02.021
基于函数内容的核心素养探讨与培养
随着课改的深化,核心素养的培养成为当下课堂教学的重点内容,包括培养学生数学抽象、建模、推理、想象、运算能力等.文章结合函数探讨核心素养,结合实例开展核心素养的应用探究,并提出相应的培养策略,与读者交流.
核心素养、函数、转化、建模、几何直观、运算
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.02.021
核心素养、函数、转化、建模、几何直观、运算
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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