精心设计核心问题发展学生思维能力——基于"直角三角形相似复习"课例的研究与思考

摘要：

发展学生的核心素养是教学的目标,发展思维能力,是提高核心素养的重要途径,而课堂教学的每一个环节通常都蕴含着一个解决问题的过程.问题的有效设计是发展学生思维能力的关键.因此根据教学目标设计学生思维的发展点,以问题的有效设计把目标落实在课堂中,推进核心素养的发展是教师每天要面临的任务.现以"直角三角形相似复习"为例,对教学发展学生思维能力转化为落实有效的核心问题的这一策略,进行阐述和分析.

关键词：核心问题、思维能力、直角三角形相似、学科素养

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18