10.3969/j.issn.1001-8875.2020.01.030
聚焦知识结构,发展逻辑思维
逻辑思维培养是小学生思维能力培养的重要任务之一.结合小学数学教学实践,科学地、有意识地带领学生探索数学学习中的逻辑规律,以期能够在学生掌握知识结构的同时,初步培养学生的逻辑思维能力.
逻辑、数学、小学、知识、结构
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2020.01.030
逻辑、数学、小学、知识、结构
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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