借题发挥,以点带面——谈高考一轮复习习题课模式

摘要：

在高考数学一轮复习中,习题课对学生避一步巩固、理解、运用知识十分重要,习题课的设计将直接影响复习效果.因此笔者以函数最值问题为例,说明在习题课的设计中,错因探究、借题发挥、以点带面、归纳总结的重要性,并探究了习题课的设计范式.

关键词：高中数学、一轮复习、习题课、设计模式

分类号：G63;G42

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32