巧用情境突出研究落实素养——《数学建模——体重与脉搏》教学案例

摘要：

文章是作者参加金华市高中数学优质课比赛所创作的《数学建模——体重与脉搏》教学设计,旨在同时铺开建模线和研究线的思路指导下,让学生经历和体验数学建模的全过程,落实数学建模核心素养.

关键词：数学建模、体重、脉搏、研究

分类号：TN9;O21

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13