深度学习视角下初中数学翻转课堂教学策略探究 ——以"解一元二次方程"为例

摘要：

文章基于深度学习理论,探讨了深度学习视角下初中数学翻转课堂教学框架建构,并以"解一元二次方程"翻转课堂教学为例,总结了深度学习视角下初中数学翻转课堂教学策略.

关键词：初中数学、深度学习、翻转课堂

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-52,67