读懂初中数学学科本质,建构核心素养培育途径

摘要：

对于初中数学教学而言,只有教师读懂了数学学科本质,才能为数学学科核心素养的落地找到一条有效途径.初中数学的本质就是隐藏于初中数学知识之后的数学观念、数学方法、数学思想和数学精神.初中数学教学要从纯粹的基于应试需要而发生的机械训练中走出来,要让数学学科本质去驱动学生有效地建构数学知识,从而让数学学科核心素养落地.

关键词：初中数学、学科本质、核心素养

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43