10.3969/j.issn.1001-8875.2019.29.011
让数学课堂合理"归位" ——以"二次函数复习课"为例,谈初三数学复习课的高效性
虽然全国高考不断改革,高校招生也呈现多元化现象,但各地对一流考生、一流学校的向往一直不变.这一需求要求我们在有限的时间里,不断提高教学质量,不断提升学校品质,特别是在学生的复习迎考阶段,应大胆创新,积极探索教学方法,从而进行高效复习.
归位、初中数学、复习课、课堂教学
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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