浅谈小学数学直观教学实践与思考

摘要：

几何直观教学贯穿在整个小学阶段,是学生学习数学的重要手段,教师教学的重要助手.直观教学既符合儿童的认知特点,且有助于培养儿童的想象能力,利用直观教学让学生经历知识的形成过程,深入理解概念、知识点,更有效地帮助学生解决问题.

关键词：直观实物、直观操作、教学实践

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77,79