让小学生的数学思维在"等待"中绽放光彩

摘要：

在新课改下,小学数学教师逐渐认识到数学思维培养的重要性,教学目标在一定程度上发生了变化,为了促进小学生数学思维的发展,教师采用了"等待"的方式,摒弃了传统数学课堂中的满堂灌讲授模式,为小学生的数学思维发展提供了更加广阔的空间,实现小学生的数学思维在"等待"中绽放光彩的目标.对此,文章通过在审题中等待、在动手实践中等待、在厘清错误中等待、在同伴交流中等待四个方面,展开了以下探究,旨在促进小学生数学思维的生成.

关键词：小学数学、数学思维、等待

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74