基于"电子书包",优化师生课堂互动

摘要：

"电子书包"是一种便携式的学习终端,可以优化师生课堂互动.在小学数学教学中,教师要优化主体间的关系、增强主体间的交流、关注主体间的评价."电子书包"改变了师生的教学生活,能让学生在学习中更加轻松、自由、愉悦,从而助推学生数学学习生命的健康成长.

关键词：小学数学、电子书包、师生互动、行为研究

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46