10.3969/j.issn.1001-8875.2019.28.022
生活视角下儿童数学生命的生长
用生活的视角去解读儿童的数学学习,无疑是一种关于生命成长的体验之旅.孩童的数学领悟,它需要生活的支持,更是生活的缩影.因此,在小学数学教学中,教师就得重视生活化数学的内涵解读与把握,灵活地贴近生活设计教学环节与学习情境,从而让学生在经验的支持下快乐学习,便捷思考.
生活化、小学数学、有效学习
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.28.022
生活化、小学数学、有效学习
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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