学习力类型及对高中数学教学的启发

摘要：

中学生学习力表现出四种类型:卓越能动型学习者、积极机械型学习者、易挫型学习者与待提高型学习者.高中数学教学中,基于教学实践,对四种类型的学生分别予以指导,可以更有针对性地培养学生的学习力,从而为核心素养的培育奠定基础.

关键词：学习类型、高中数学、教学启发

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35