10.3969/j.issn.1001-8875.2019.27.015
指导高中文科学生数学学习的策略
高中文科学生的理科学习能力、 理科理解能力、 数学学习兴趣都会对其数学学习产生巨大的影响.教师应根据文科生的特点在其数学学习上进行学习策略的指导,帮助学生掌握基本的学习方法并牢固掌握、灵活运用解题的策略.
文科生、影响因素、学习策略
2019-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.27.015
文科生、影响因素、学习策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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