有效教学与数学学科核心素养培育关系探究

摘要：

有效教学是高中数学教学的永恒主题.核心素养培育背景下,有效教学仍然有其重要意义.基于生活意识培养的有效教学,可以培养学生的数学抽象素养;用有效教学驱动有效思维,可以培养学生的逻辑推理素养;而基于学习品质提升的有效教学,这可以培养学生的数学建模素养.这三种素养得到了培育,那高中数学学科核心素养就有可能真正落地.

关键词：高中数学、有效教学、核心素养、核心素养培育

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21