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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.27.005

整合教学资源实现高效课堂的实践思考

引用
根据教学内容有效设计导学案并整合更多的教学资源,能使学生在有意义的观察、思考、实践中获得探究能力的有效发展.因此,教师应致力于专业技术基本能力与理念的不断提升,着眼于学生核心素养的发展与培养落实优质高效的课堂教学.

整合教学资源、问题、辨析、实验、例题、检测、小结

2019-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

12-13

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2019,(27)

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