10.3969/j.issn.1001-8875.2019.26.028
创设自主课堂,提升数学复习效能
一般数学复习课堂时常被要求基于书本,夯实基础,而自主课堂内的高效复习新模式,教师需借助复习学案引导学生梳理基础知识,创设小组合作学习建构知识网络,并适时拓展提升,巩固知识,培养学生的学习能力,从而提升数学复习课的有效性.
复习学案、知识网络、双基反馈
2019-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.26.028
复习学案、知识网络、双基反馈
2019-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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