初中几何教学中合作学习的实践研究 ——以"证明举例——证明线段相等的方法和分析"为例

摘要：

随着新课程改革的不断推进,传统的课堂教学模式已经很难适应教育的发展.因此,小组合作学习教学模式成为目前数学教学中经常使用的手段.培养学生几何直观与逻辑推理能力是数学核心素养的重要内容,文章从初中几何课堂实践研究出发,研究合作学习在几何学习中的效果.

关键词：初中数学、几何教学、合作学习

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,27